小学美术教学方法例谈

摘要

美术源于生活,生活中蕴含着丰富的美术元素.从心理认知特点来看,贴近实际,与生活息息相关的内容更容易引起小学生的兴趣.将更多生活化的元素和内容引入到小学美术课堂,不仅可以丰富课堂教学内容,还能够调动学生的积极性.本文以生活化教学理论为基础,探究生活化视角下小学美术课堂的教学方法,希望能够进一步提高课堂教学质量,让学生更好地感受到美术的魅力.