核心素养指导下初中生物创新教学研究

摘要

cqvip:生物作为一门基础的自然学科,在初中阶段是非常重要的学科,伴随着基础课程的发展,核心素养是目前学生成长中必不可少的组成要素,随着时间的不断前进,社会对于高素质人才的需要日益强烈,所以发展学生的核心素养是当前生物教学的主要目标。一、构建教学情景,提高学习热情随着基础课程的改革,生物教学必须以学生为课堂的主体,但是许多教师受到传统教育观念的束缚,短时间内还无法改变,造成学生上课积极性不高,产生不了兴趣。