环境设计专业“设计院”情景模式教学研究

摘要

环境设计专业教育要以培养职业环境设计师为目标,因此就需要学生不仅要提高实际操作的能力,更要掌握设计的前沿信息,得到真实的项目历练,从而在实际空间解读能力和实践场地规划能力上有质的飞跃.工程化视角下的模拟设计院课程模式,将环境设计课程紧缺的专业技术知识和实践经验联系起来,突破现有设计课程教学的困境,对学生实习后存在的问题具有切实可行的解决意义,对于完善环境设计课程体系具有重要的现实意义.