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吴希华;
广东东莞市新世纪英才学校;
机译:学生问题的新解决方案:创意艺术大学生艺术治疗的单一会话方法的现象学探索
机译:谈话的问题艺术:交流与卫生实践的演变
机译:课堂上的认知问题在数学活动中:学生的谈话比遇见老师的耳朵更多
机译:混合学习的问题及对策:以艺术学生和科学学生为例
机译:中学艺术教学中的学生教师互动的诊断模型(视频,佛兰德斯,问题解答,工作室艺术制作,动机)
机译:X类学生在思想,谈话,写(TTW)学习模型和调查,问题,阅读,反思,背诵,审查(SQ4R)中的思考,谈话,读取,反思,背诵,审查(SQ4R)在Madrasah Aliyah的应用中的差异
机译:获得艺术教育:在教育计划研究中纳入其他问题将有助于解释为什么某些学生的教学时间减少了
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法
机译:提示学生订婚谈话的通信系统
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