地理课堂教学的调控艺术

摘要

教师自觉地运用“控制论”原理，对课堂教学实施有效的调控，使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局，整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势，这是现代教学的显著特点之一。在地理课堂教学中，常用的调控方式有以下几种。