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快乐的英语大课堂

             

摘要

英语快乐靠什么?靠符合学生的身心特点和认知规律的教学设计和教学实施,遵循陶行知先生所倡导的“生活即教育”、“教学做合一”,密切联系生活创设情景,让学生感悟语言、体验语言和内化语言。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2009年第3期|60-61|共2页
  • 作者

    陈莹;

  • 作者单位

    山东郯城县第二实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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