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方彩琴;
浙江绍兴市塔山中心小学;
机译:稳定性,控制力和责任感的归因:智障儿童的父母如何看待孩子的问题行为及其成因
机译:临床试验中的胎儿伤害以及对孩子的责任感。
机译:可乐丽男孩和女孩化学课的社会责任感,将化学的乐趣传递给孩子们
机译:当代大学生社会责任感及其培养分析
机译:通过相对主义过渡:在年轻的成年时代培养共同的道德责任感。
机译:瑞思的讲座:风格责任感和责任感。
机译:信任孩子:监视技术如何改变孩子的信任,风险和责任感
机译:如何促进“帮助孩子”讨论组。关于“帮助你的孩子”的通用手册。小组领导技术
机译:我是一个孩子,我是一个孩子,我是一个孩子,我是一个孩子
机译:父母与孩子之间易于联系的方法和设备使用移动电话网络来发送两种方式来提醒孩子其发送信号的责任,或者只是一种关于孩子的下落的方法,从孩子到父母
机译:帮助培养孩子的注意力
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