中职学校教学常规管理最优化的实践研究

摘要

中等职业学校由于专业设置、教学任务、培养目标的特殊性决定其教学管理不同于一般的学校。为了提高教学质量，为了切实改变中等职业学校的现状，为了中等职业教育能真正有效地为社会培养更多的有用的人才．必须优化学校的教学管理制度，只有不断优化管理制度才能适应新环境的要求．从而实现这一目标。因此本文结合中等职业教育的复杂性、特殊性．在教学计划的制定、教学过程的管理、教学质量的监控三个方面进行剖析：