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让心理效应走进音乐课堂

             

摘要

@@ 人们常说沟通从"心"开始,而教学从本质上说也是一个"合作"和"沟通"的过程.新课程认为教师的本质在于引导,而引导实质上是教师与学生基于沟通基础上的一种启发;同时,新课程认为教学过程的本质并非教师仅仅教学生的过程,也是培养学生的学习兴趣和学习态度的过程,即"学习是学生认知的过程,也是满足学习者心理需要的过程."

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2011年第2期|20-21|共2页
  • 作者

    李艺峰;

  • 作者单位

    浙江宁波市鄞州区古林职业艺术学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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