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培养学生问题意识,展现数学课堂活力

             

摘要

在小学数学教学中,培养学生的创新能力与实践能力是我国教育的重点要求。小学对于学生而言属于知识的启蒙阶段,在这一阶段当中,学生可以养成良好的学习习惯,而想要培养学生具备创新能力,需要学生首先具备问题意识。因此,在教学中应该首先培养学生具备问题意识,让学生借助问题意识,在学习中不断进行创新。一、问题意识与小学数学课程在小学数学教学中,由于数学课程具备很强的抽象性,学生在学习数学知识时,

著录项

  • 来源
    《教育艺术 》 |2014年第9期|48-49|共2页
  • 作者

    郑春玲;

  • 作者单位

    福建省厦门市湖里实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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