“言”之有效,课更高

摘要

苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”可见教学效果与教学语言密不可分，因此，我们要优化课堂教学语言，成就高效课堂。