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提升“学案导学”在语文教学中的有效性策略

             

摘要

在语文教学中,要使学生会学、善学,主动去学,是语文教师亟待解决的问题。学案导学充分运用“以导促学”来提高课堂效率。对培养学生的自学能力、自学习惯,提高学生语文素养、阅读能力和写作能力起到了重要的作用。

著录项

  • 来源
    《教育艺术 》 |2014年第1期|75,73|共2页
  • 作者

    张建辉;

  • 作者单位

    甘肃省金昌市第四中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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