以生为本,打造多彩思品课堂

摘要

课程标准明确指出：品德与社会课程应以小学生的实际生活为基础,以培养他们乐于探究、热爱生活、正直向上的人格为目标,积极开展各种形式的综合实践活动。放眼当前的思想品德教学课堂,简单化、说教化、灌输化等种种低效、无效的课堂行为俯拾皆是,严重削弱了学科魅力,影响了学生的学习主动性。下面,笔者就自己立足课堂、以生为本,打造多彩课堂的些许做法与大家分享一二。