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携手转化思想灵动数学课堂

             

摘要

大发明家爱迪生有一位数学基础相当好的助手叫阿普顿。有一次,爱迪生把一只电灯泡的玻璃壳交给阿普顿,要他计算一下灯泡的容积。阿普顿看着梨形的灯泡壳,思索了好久之后,画出了灯泡壳的剖视图、立体图,画出了一条条复杂的曲线,测量了一个个数据,列出了一道道算式。经过几个小时的紧张计算,还未得出结果。

著录项

  • 来源
    《教育艺术 》 |2015年第1期|53|共1页
  • 作者

    严林;

  • 作者单位

    福建省龙岩市连城县四堡中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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