设计多元化作业,构建快乐英语课堂

摘要

在布置作业时,教师由于受到传统教学模式的影响,都是围绕课堂学习的知识来进行安排,导致作业样式单调,内容单一,久而久之使学生缺乏学习兴趣,降低教学效果,还加重了学生的学习负担。正是如此,在初中英语教学中,为了提高学生的学习效率,初中英语教师必须重视作业的布置方法。利用多类型、多评价、多内容的多样化作业,从不同的角度去调动学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。一、将作业进行分层次设计,