加强情感体验,注重道德实践——对初中思想品德教学的一点思考

摘要

初中思想品德教学中有一个公认的观点,就是思想品德的教学不能成为思想品德知识的说教。问题是说起来容易做起来难,即使课程改革已经十几年,但思品课堂上的说教现象仍然普遍存在,有些同行说：＂连自己都不太相信的东西说出来也不知道学生是否相信。＂这话固然有打趣的成分,但课堂上的灌输也是不争的事实。在笔者看来,其实并不是教师真的不相信自己所讲授的内容,而是知道就这样＂说＂下去,确实谈不上什么教学的效果。