班主任不妨'懒'一些——对培养学生自我管理能力的思考与建议

摘要

初为班主任时,我管理班级＂勤＂字当先,却发现往往事与愿违。于是,我想尝试＂懒＂一下。三年班主任的实践证明：在培养学生自我管理能力方面,班主任不妨＂懒＂一些。一、＂懒＂的必要性1.现在的学生在家长呵护下成长,缺乏独立、自主管理自己的能力和意识。如果班主任也任何事情都不放手,不给他们创设一个自己管理自己的平台,那么,今后他们在步入社会时,将难以独立面对。