高中班主任的“三项修炼”

摘要

若干年前，有知名班主任提出“班主任兵法”的概念，强调在德育工作过程中要与学生斗智斗勇，从技术的角度来看这一概念，其显然具有教育领域中特别强调的“效用”，也正因为如此，该概念在教育领域中风靡一时。笔者以为班主任尤其是高中班主任与学生之间不存在军事斗争的性质，自然也就谈不上兵法。但取该概念及外延的一些积极的东西，则有助于高中班主任更好地做好德育工作。