美术课堂有效教学的实践和探索

摘要

美术中学扩招后，对美术不了解的“零基础”学生不断增加。一些美术教师仍采取狠抓纪律、填鸭式授课，效率很低。怎样实现课堂有效教学，是笔者一直思考探索的问题。