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王晓菊;
陕西省西安市第二保育院;
家园共育; 以生为本; 传统教学观念; 幼儿教育; 学前教育; 幼儿主体性; 教师自身素质; 家长参与;
机译:“我们的生命保护”自身“防灾教育〜花园?与学校和家园和地区的合作工作 -
机译:亲子师生共阅读,家园校园飘书香——东海县实验小学附属幼儿园
机译:架设家园共育的桥梁
机译:进行中的工作:通过跨专业的合作研究经验重新定义家园
机译:民族民族主义行为者:民族民族主义家园国与侨民之间合作的前景。
机译:研究教育和临床实践中的跨专业合作:携手合作共创美好未来
机译:浅谈幼儿园的家园共育
机译:aHRQ学习合作伙伴关系减少小儿哮喘的差异:罗德岛健康居民,健康家园工具包
机译:携手合作
机译:使用动物模型和颜色进行合作和认知能力教育的教育玩具
机译:浮游植物光合作用测定用温育仪
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