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叶立军; 丁蓉蓉;
[1]杭州师范大学经亨颐教师教育学院 311121;
[2]杭州师范大学理学院 311121;
宏观比较; 微观比较; 浙教版; 人教版; 美GMH版; 分式;
机译:从“自主、合作、探究”视角看语文教材的练习设计——以人教版初中语文新课标教材为例
机译:试论小学语文教材中的口语交际内容——以人教版和部编本教材为例
机译:浅谈对初中语文人教版现行教材的认识
机译:中美初中物理教科书结构的比较与分析:以“电力和磁力”为例
机译:对美国和韩国初中世界地理教科书和学校地图集中包含的地图内容的比较研究。
机译:北美中美洲和加勒比地区茄属(茄科)的莫雷利德进化枝的修订版
机译:教材语言调查统计方法的新发展——基于基础教育新课标人教版、苏教版、北师大版、语文版的比较
机译:工厂设备包(pEp)现代化计划。第7卷。人教版经济模型。
机译:包含(a)防汗化合物/除臭剂,包括(b)防汗资产(b)包含至少一种碱性中美洲胺和/或碱性中美洲胺及其相应材料的混合物; (c)至少10%的水;生产方法;和适用的方法。是她。
机译:改善中美洲和中美洲的程序。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:授予电子教材内容识别码的句子结构的系统和方法,电子教材内容数据的检索系统和方法,电子教材内容的使用和服务要点管理系统和方法
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