面向卓越工程师培养目标的双师型教学模式探究

摘要

随着社会生产力与产业结构的不断发展与升级，企业对创新型人才的需求日益增高。教育部提出了“卓越计划”以培养创新能力比较强，而且可以适应社会与企业需要的技术型人才，从而推动工程教育的改革与创新，也对人才培养质量进行全面提高。要培养卓越的工程师，良好的专业理论基础与工程实践素养、工程实践能力等缺一不可。而双师型教学作为有效的卓越工程师培养途径与培养方法，可以对产学研人力资源组合的优势进行充分利用与发挥。本文主要对面向卓越工程师培养目标的双师型教学模式进行相关分析与讨论。