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'教学练赛'模式下高职报关专业学生学情分析

     

摘要

从传统课证融合模式到"教学练赛"模式,高职报关专业学生学情悄然发生着变化,本文从高职报关学生学习和教师教学的困境切入分析,构建"教学练赛"多元化教学模式,取得一定的成效,学生学习态度和学习意识发生巨大变化.

著录项

  • 来源
    《经贸实践》|2017年第10期|2|共1页
  • 作者

    黎侨; 易攀;

  • 作者单位

    重庆城市职业学院 重庆永川 402160;

    重庆城市职业学院 重庆永川 402160;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    教学练赛; 报关专业; 学情;

  • 入库时间 2024-01-26 16:44:52

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