基于项目教学法的高校“外贸英文函电”课堂教学改革研究

摘要

当前在高校“外贸英文函电”课堂教学现状如下第一,学生的参与度不高;第二,以理论教学为主;第三,考核方式单一.在基于项目教学法的高校“外贸英文函电”课堂教学改革中,项目内容设计应符合课程教学内容和要求,依托于现代教育技术,以教师为指导、以学生小组为主体开展项目教学,对考核方式进行改革.