浅谈新课标思想品德课中的互动教学

摘要

如何改变简单传授、被动接受的教学模式，真正发挥学生在学习生活中的主动性，是现代教育区别于传统教育的显著特征．本文面对初中思想品德课教学实践，从课堂情景互动、问题探究互动，语言调控互动。课堂总结互动的角度，探索思想品德课中的互动教学，以培养学生学习的自主性、积极性和创造性。