首页> 中文期刊> 《经济研究导刊》 >对儿童艺术教育的解读

对儿童艺术教育的解读

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

阐述了当今儿童艺术教育的目标与宗旨,同时也指出存在的异化现象.根据新《纲要》的要求,表达了对于儿童艺术教育的认识,认为儿童艺术教育所具有的性质应该是:儿童性、审美性、生活性;综合性、游戏性的.

著录项

来源
《经济研究导刊》 |2012年第15期|300-301|共2页
作者
陈艳蓉;
展开▼
作者单位

湖南女子学院教育与法学系,长沙410001;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育 ;
关键词
儿童; 艺术教育; 解读;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 走出儿童艺术教育的误区——解读当前儿童艺术教育存在的问题 [J] . 陆依 . 中国校外教育（基教版） . 2010 ,第002期
2. 走出儿童艺术教育的误区——解读当前儿童艺术教育存在的问题 [J] . 陆依 . 中国校外教育 . 2010 ,第002期
3. 对西方工具论、本位论两种儿童艺术教育观的解读与反思 [J] . 包玉姣 . 外国中小学教育 . 2011 ,第012期
4. 学前儿童艺术教育中的“人本性”——基于人本主义对学前儿童艺术教育的审视 [J] . 吴怡晨 . 文教资料 . 2013 ,第015期
5. 儿童艺术教育国际研讨会暨第一届全国儿童艺术教育研讨会在南京召开 [J] . 包玉姣 . 学前教育研究 . 2008 ,第8期
6. 改革开放以来我国儿童艺术教育的变革及其影响因素分析——基于对两个《纲要》的比较分析 [C] . 王任梅 . 第二届全国学前教育学博士生学术论坛 . 2010
7. 设计思维介入下儿童艺术教育创新实践研究--以“小小设计师”课程设计为例 [A] . 李诗晗 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号