践行社会主义荣辱观，喜看小薄中学新变化——天津市宁河县小薄中学

摘要

过去强调智商对人发展的作用，后来人们提出情商的作用，随着社会的发展，人们越来越注重思想道德的修养，我们称之为德商，这就给教育工作提出了更高深的问题——挖掘人们心灵深处的东西，于细微处产生共鸣。校长牵头，德育处主抓，布置、讨论、研究学习社会主义荣辱观的方案及具体的实施步骤，组织教师以年级组、处室为单位讨论，学生以小组、以班组为单位讨论，根据自身的情况查找荣辱现象，进行汇总，形成每个人、每个班组的荣辱观，经过几天的自查、讨论，全校学生共查找出199条、教师查找出76条，整理、浓缩后初步形成二十五条荣辱现象。针对这二十五条学校组织了主题活动“升旗仪式——践行社会主义荣辱观，看我变化“誓师动员大会，会上演讲的同学慷慨激昂、宣读的同学声音洪亮、师生发言发自肺腑，