教育与社会

         

摘要

中国教育问题多多,尤其是“应试教育”的弊端更加严重,以至“群情激愤”,有关著述近日也多了起来,说明已引起各方重视。但细读这些满含激愤的口诛笔伐,却使人感到多数文章激愤有余,冷静、理性的分析则相对不足。对“应试”激烈抨击、提出种种变革无疑是应该的,但对教育改革的平稳深入来说,仅此则远远不够。...

著录项

  • 来源
    《东方文化》 |2000年第1期|19-23|共5页
  • 作者

    雷颐;

  • 作者单位

    中国社会科学院历史研究所;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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