叙事、论述与历史:胡适与近代中国知识结构的转型

摘要

在近代中国学术研究典范转移的过程中,胡适所扮演的重要角色及其突破性的贡献,大体已成学界无可争议的定论.[1]不过,如果我们将目光转移到更为宽广的知识结构层面,从认知主体的建构、知识正当性(1egitimacy)的基础,乃至"知识类型"(episteme)的断裂与变易等问题重加省思,那么,胡适的学术功业,是不是还具有同样重要的意义与价值?