浅谈寄宿制高中班级管理中的心理健康教育策略

摘要

高中阶段的学生处于一个非常重要的时刻，学生的身体不仅在成长，学生的心智同样也在成长和发展，因此高中教师应该完成好的教学任务和管理任务有很多，也很繁重。对于寄宿制高中而言，学生容易产生若干种心理问题，比如想家、孤独感剧增、自闭，甚至有的学生可能和异性产生朦胧的情感，这些问题都是值得全体教师加以重视的。高中班主任在完成班级管理的过程中，需要具备理论素养，并且通过使用相关理论来促进学生的心理健康。