分析多元化教学方法在中职学校《中药学》教学中的实践应用

摘要

本文以多元化教学方法在中药学教学中实践应用作为切入点,展开具体分析,阐述了在中职学校中开展多元化教学方法的意义,并以此为依据,提出了中药学多元化教学方法在教学实践应用中的介绍,首先教师可以通过多媒体教学模式来进行教学;然后结合诗歌背诵的教学模式对学生进行有效记忆;最后通过实物参观,来完成高效学习。中药学的药味数量非常之多,每味药得比例结合基本相同。在现阶段社会发展中,教师的传统教学方法促使学生逐渐感到单调且乏味,对学习丧失了一定的兴趣。因此,在教学中逐渐深入多元化的教学方法,这对于提高学生对中药学的学习成绩和兴趣起到一定的重要作用。