农村小学寄宿生心理健康策略

摘要

受“并校”相关政策影响,农村乡镇地区寄宿制小学数量,以及寄宿生数量不断增加。这不仅在一定程度上增加了教学管理难度,同时也导致寄宿生心理健康问题越发显著。通过对部分农村小学寄宿生心理健康状况进行分析可以发现,心理健康教育缺位现象十分明显,部分农村小学寄宿生的共性心理问题也并未得到有效解决。新时期,农村小学寄宿生心理健康需要得到更多保障,本文将分析农村小学寄宿生心理健康状况,并就如何更好进行心理健康教育提出合理建议。