让培训触动教师的心灵

摘要

@@ 质量和效益是继续教育培训的生命.随着继续教育社会化、市场化、产业化进程的推进,不管是继续教育培训机构还是参加培训者,都越来越关注继续教育质量和效益问题.然而,由于种种原因,继续教育质量和效益还不尽人意,与受训者的期望值还存在较大的差距.这是对进修校培训职能的挑战,是对进修校工作的不认可,问题出在哪儿?为什么会出现这样情况?带着这个问题我通过书面或座谈的形式对从事一线教学五年以上,调到进修校从事教学半年以上,一年以下的教师进行了调研,结果如下: