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彭定进;
833400,新疆农五师高级中学;
机译:争议教育课程在教学中选择明智与资源管理的重要性:试验研究
机译:地理教学中公共空间管理项目的争议,教育学生作为动态公民
机译:恐怖时刻。教师在学校的宗教和哲学教学中处理有争议的问题
机译:大麦坏死突变体necl中增加的生长素含量和改变的生长素响应
机译:关于在阅读教学中使用语音的争议的历史研究。
机译:藻类植物TAA基因的起源:生长素生物合成起源争议的新见解
机译:教学中的学习:专业化经验构成中的构成和争议的声音教学:构成和争议的声音构成了专业经验
机译:膜囊泡作为生长素的生长素运输的简化系统的应用:进展报告
机译:由计算机执行到自动纠纷解决的过程,利用它的要求在至少两个部分之间建立纠纷并提供货币协议。自动建立涉及对方的货币价值的对方之间的纠纷,以解决争议相对方之间的索赔,索赔的解决,争端的解决自动地自动进行。要运行一个解决争端的系统,根据争端,争端的建立,以一条直线完成一项争端的解决。这包括在具有至少一个中央处理单元的系统中解决多个自动争议解决方案的争议解决步骤,以及用于沟通和处理一系列满足个人索赔要求的要求的步骤,这些争议解决系统都是直线的,索赔的争端解决。以及自动解决争端和解决争端的应用
机译:使用未酰化的生长素释放肽调节生长素释放肽水平和生长素释放肽/未酰化生长素释放肽比例
机译:使用未酰化的生长素释放肽调节生长素释放肽水平和生长素释放肽/非酰化生长素释放肽比例
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