以任务为中心,提高学生阅读理解能力——任务型教学在牛津初中英语阅读课中的实践

摘要

一、任务型教学模式和初中生英语阅读能力rn我国新英语课程标准积极倡导任务型教学模式.任务型教学就是以具体的任务为学习的动力或动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式(而不是以测试的分数)来体现教学的成就.学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,进行自主的学习,并且主动地运用所用所学语言去做事情,在做事情的过程中自然地运用所学语言,在使用所学语言做事情的过程中发展语言的能力.