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混龄体育游戏两则

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我园着力研究混龄游戏的丰富性和层级性。以“平等、尊重、宽容、关怀”为核心理念不断建构起丰富多样、功能多元的混龄游戏案例；

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来源
《早期教育：教师版》 |2012年第2期|26-27|共2页
作者
蔡蔚蔚; 熊宁;
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作者单位

南京师范大学紫金幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类游戏 ;
关键词
体育游戏; 层级性; 丰富性;

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