第一部分 绪论
一、研究缘起
二、研究目的与意义
第二部分 文献探讨
一、概念界定
二、混龄体育游戏的相关研究
三、理论基础
第三部分 研究设计
一、研究场域和参与者
二、研究方法
三、研究效度
四、行动研究的流程
第四部分 研究实施
一、萌芽期
二、探索期
三、稳定期
四、拓展期
第五部分 研究成效
一、幼儿的发展
二、教师的提升
三、研究者本人的进步
第六部分 研究结论与反思
一、研究结论
二、研究反思
参考文献
附录
附录一 教师访谈提纲
附录二《幼儿同伴交往能力问卷》
附录三《幼儿动作技能观察量表》
附录四 活动方案
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
声明
浙江师范大学;