免费师范教育背景下的男幼师生信念教育——以江苏免费男幼师生培养为例

摘要

一、信念及教师信念的内涵 信念是在实践过程中形成的、被主体采纳为真实的关于事物本质的解释、评价、结论或者预测，并成为主体行动的指导原则．作为教师专业素质的核心要素之一．教师信念是指教师在教育教学情境与历程中．