授之以渔,指导青年教师专业成长——以中班韵律活动“小雨和花”教研活动为例

摘要

为促进幼儿园教师专业发展,建设高素质幼儿园教师队伍,2012年教育部颁布《幼儿园教师专业标准（试行）》,它的基本理念是＂幼儿为本,师德为先,能力为重,终身学习＂,表明了教育教学实践能力在幼儿教师专业素质中的重要地位,并对幼儿教师必须具备的教育教学能力提出了明确要求。近年来,我园尝试借助教研活动提升青年教师的教育教学实践能力。