学前教育质量评价的国际经验及其启示

摘要

近三十年来，学前教育质量已成为世界各国高度关注的焦点，为幼儿提供高质量的学前教育也已成为世界各国的共同追求。《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》就提出要把提高质量作为教育改革发展的核心任务，树立以提高质量为核心的教育发展观。本文在对21世纪以来国际上与学前教育质量评价相关的研究进行收集、整理、分析及概括的基础上，总结出几点学前教育质量评价的国际经验及其启示。