学前教育评价的历史发展轨迹及其未来发展趋势

摘要

学前教育评价作为考量并提升学前教育质量的主要方式，越来越受到人们的关注和重视。学前教育评价起始于以测验为主的教育测量，历经描述性评价、判断性评价及建构性评价，在新时期呈现出融合、多样化的发展趋势。探究与分析学前教育评价的历史发展轨迹及其未来发展趋势，能为我们更有效地开展学前教育评价提供有意义的借鉴。