重视·关注·实现——我园落实幼儿“习惯养成”评价目标的尝试

摘要

＜正＞良好习惯的养成,对幼儿的发展来说是至关重要的。我们在使用《青岛市幼儿素质教育评估手册》开展评价的过程中,重点围绕幼儿"习惯养成"评价目标进行了研究。在实践和研究过程中,我们重视"体验快乐",强调"主动参与",关注"个体差异",努力实现"家园同步",真正把评价幼儿习惯养成的过程作为观察幼儿、研究幼儿,调整教学策略,促进幼儿发展的过程。