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李奈; 许桃香; 等;
InstitureofEducationalTechnology,TheOpenUniversity,UK;
西北师范大学数学与信息科学学院;
甘肃兰州730070;
Internet; 计算机辅助教育; 跨文化比较; 中国; 英国;
机译:女学长与女大学生对学长态度的比较研究
机译:伦敦残障量表的跨文化验证以及中英两国人口对残障知觉的比较
机译:适用于大学生的跨文化适应态度的社会文化态度量表4(SATAQ-4)跨文化适应性和与外观问卷有关的社会文化态度确认量表4(SATAQ-4)
机译:在中英两国设计课程中加强学生就业能力的方法的比较研究
机译:在跨文化背景下研究菲什宾的意图模型和态度形成。
机译:识别患者观点中跨文化差异的一种有前途的方法:使用基于Internet的焦点小组对新的患者报告的结果评估进行内容验证
机译:安全态度问卷的跨文化适应-巴西的2006年简表安全态度问卷调查表:安全态度问卷的跨文化适应-巴西的2006年简表安全态度问卷:安全态度问卷的跨文化适应-2006年的巴西简表巴西
机译:测谎考官对远东跨文化差异的态度
机译:跨文化能力的交互式管理培训涉及提供跨文化意识培训,该培训可通过CD-ROM或DVD提供跨文化能力。
机译:跨文化适应性评价体系与跨文化健身评价方法
机译:跨文化适应性评价体系与跨文化健康评价方法
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