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西北地区示范性幼儿园多媒体教学的调查与分析

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摘要

采用问卷调查法和谈话法,以西北地区示范性幼儿园的220名教师为研究对象,调查了幼儿园多媒体教学的实施情况,分析了影响幼儿园多媒体教学有效实施的障碍,提出了应对策略,以期为幼儿园多媒体教学的有效开展提供现实思路.

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来源
《电化教育研究》 |2009年第1期|41-45|共5页
作者
郑名; 路娟;
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作者单位

西北师范大学,西北少数民族教育发展研究中心,甘肃,兰州,730070;

西北师范大学,西北少数民族教育发展研究中心,甘肃,兰州,730070;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
多媒体教学; 幼儿园; 现状; 障碍;

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