首页> 中文期刊> 《电化教育研究》 >基于MI理论的教育游戏平衡性设计策略研究:调控困难度

基于MI理论的教育游戏平衡性设计策略研究:调控困难度

         

摘要

困难度是游戏平衡性的一个重要问题。本文结合多元智能理论,阐述了游戏困难度的类型等相关要素,提出了调控教育游戏困难度的方法。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号