部省合建高校高质量发展的系统审思与行动框架

摘要

本文基于协同理论视域,借鉴高校发展研究成果,从应然、实然、使然三个维度,梳理出部省合建高校高质量发展的应然价值,分析其现实中主要存在的实然困境,探寻其高效率使然策略。