1976-2017年高等职业教育研究的引文脉络分析-基于WoS核心合集及中国引文数据库的研究

摘要

一、引言本研究以40年为时间分析单位，运用文献计量学的方法，通过年度分布、国家及语言、机构、期刊、学科、发文作者等指标对国内外高等职业教育研究的总体情况进行分析，并对两者进行比较，希望借此从整体上了解、比较国内外高等职业教育的研究情况，从而促进我国高等职业教育研究向更高层次迈进。同时，被引用的情况从一定程度上反映了学术论文的质量及其影响力，因此本研究将引文脉络分析作为一个重要的视角进行探索。