提升高校机关管理效能的思考

摘要

一、认知层面1．管理既是科学也是艺术，科学性的成份越大，学校管理的技术性就越强；艺术性的表现越显著，学校管理的特色就越突出。将二者结合，最终将形成有益于实践的经验并具备推广和普及意义。2．愿景是大学组织的关键要素，大学组织的使命是对“大学组织为什么而存在”和“大学组织是什么”的阐述。