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方姜慧; 王春燕;
浙江师范大学杭州幼儿师范学院;
克伯屈; 存在的误区; 瑞吉欧教育; 方案教学; 设计教学法; 综合素养; 幼儿园; 项目课程;
机译:建议采用一种关注于引起幼儿园老师“意识”的活动量的观察方法
机译:“运动的身体”:一项可持续项目,旨在改善幼儿园儿童的体育活动
机译:儿童对幼儿园老师的依恋,个性特征和游戏活动之间的关系
机译:托儿所内的教学工具•在游乐场设备存放区中放置的特征从幼儿园托儿所内的活动角度出发的教学工具•游乐场设备的放置计划
机译:在众筹平台上了解成功项目的特征和活动后的活动。
机译:中国多中心幼儿园自闭症项目(CMPAP):设计和方法以确定自闭症谱系疾病的临床症状特征和生物标志物
机译:幼儿园的体育活动:松达尔幼儿园的3-5岁幼儿园儿童是否满足卫生局关于每天60分钟体育锻炼的建议?
机译:废物管理保障项目:支持乏燃料最终处置保障的发展活动的历史和建议
机译:基于用户活动的在线媒体项目缩略图的图像建议
机译:基于用户项目标记活动的建议
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