科研证明
文献服务
退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
徐志国; 高玉晶; 袁小丽;
[1]常州市新北区教师发展中心;
[2]常州市银河幼儿园;
环境创设; 幼儿园; 经验; 生长; 教育理念; 自主学习; 主动发展; 班级;
机译:浅谈重视隐性课程教育助力幼儿园环境创设
机译:从本格拉环境,渔业,互动和培训(BENEFIT)研究计划中获得的成就和经验教训
机译:经验中获得的智慧遗传领域的互动互动的实验研究
机译:获得的经验:虚拟环境中的社交互动
机译:虚拟学校领导者通过佛罗里达州12年级虚拟学校获得的经验和对幼儿园的益处和障碍的观点
机译:PSVI-21 Zn源Cu来源和植酸酶对幼儿园生长性能的互动影响
机译:浅谈在幼儿园环境创设中如何为家长创设空间
机译:流感风险管理:在运行军事环境中从甲型H1N1流感病毒爆发调查中获得的经验教训。
机译:在人类或动物的任何一种消费中,以合适和所需的生长,特别是在静止的非蓝色环境中,获得用于获得农业有用植物的生活的手段
机译:增加5-氨基水杨酸酯化合物的生物利用度,增加个体结肠的5-wing生物利用度,延迟个体结肠中5-wing流量,降低受试者体内5-全身水平,减少最大剂量的方法5-氨基水杨酸酯化合物在受试者中的血浆浓度,以延迟5-氨基水杨酸酯化合物在受试者中的tmax,降低个体中5-氨基水杨酸酯化合物的吸收程度,以增加美国国家航空航天局对个体中的5翼,增加个体中5翼向美国航空航天局的转化,降低口服巴拉沙肼剂型的吸收速率和吸收度,使用巴拉沙肼,并抑制细菌中细菌的生长。人类主体
机译:幼儿园,幼儿园等环境的安全门
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。